自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉 <详情>
今天的讲座是最接地气的，张老师分享了《文本解读与文化积累》的话题，下午罗XX老师依然围绕 <详情>
当教育改革的步伐跨入新世纪时，一股竞争与挑战的信息浪潮滚滚而来。我们的学生，正睁大求知的 <详情>
教学目标与要求： 1．能够听懂、会说：What’s your favourite foo <详情>
截止12月20日本工作坊学习任务完成状况如下: <详情>
随着当前知识经济时代的到来,科学快速发展,生产技术的不断更新换代,学生每天面临的知识量日 <详情>
本学期我努力工作，为了使自我在研修中不断提高教育教学水平，加强自我的业务潜力，提高自我的 <详情>
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通过这么长时间的网上培训学习，让我对信息技术的应用有了一个新的认识。,我接触教育技术有很 <详情>
兴趣是最好的教师。在小学数学教学活动中如何引导学生对数学的向往，具有良好的 <详情>
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