程一腾
2019-12-18 22:45
<p>有可能故事的深度与学生的思维能力不匹配，开展活动要拿出学生可接受的内容。</p>
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池鹏
2019-12-13 19:43
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);">听完这个故事，孩子们一脸茫然。老师以为他们没听懂，又重新讲了一遍，可是孩子们的回答依然不着边际。</span></p>
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王五
2019-12-07 17:07
<p>对于学生探讨的问题导向要明确,并要有线性的指向,否则他们会像在沙漠迷路的人</p>
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代兴
2019-11-26 17:54
<p>对学情的把握有助于老师对情境设计的把握、新入学的小学生对这个设定不理解</p>
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代兴
2019-11-26 17:54
<p>对学情的把握有助于老师对情境设计的把握、新入学的小学生对这个设定不理解</p>
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王平伟
2019-11-24 15:47
<p>对于知识点的讲解要有足够的铺垫，不然的话学生对于老师要讲的知识点不能形成一个合理的预设，会走很多弯路。</p>
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张亚男
2019-11-23 22:16
<p>教师一定要结合学生的实际情况去用心备课，要以学生的角度去备课，去思考。<br/></p>
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余浩
2019-11-23 17:37
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">所以时时了解学生，与学生交流，才能了解学生。</span></p>
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陈敬怡
2019-11-20 18:06
<p>深入了解学情是非常重要的，才能做到有的放矢。所以时时了解学生，与学生交流，才能了解学生。</p>
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方锐锐
2019-11-20 14:56
<p>有针对性地提前备学生是非常重要的。不打无准备之仗！</p>
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胡倩倩
2019-11-11 08:36
<p>老师所讲的事例是学生不能理解的，教师应该讲一讲掰断一根筷子和掰断一把筷子的区别！</p>
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王建华
2019-11-06 15:29
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">只有掌握的学生情况，才能进行施教，做到有的放矢，人人才会学到知识。</span></p>
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温善雯
2019-10-25 09:04
<p>要根据学生的年轻特点分析学生的认知情况，再选择教学素材</p>
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