共有3条记录，有3人参与
<p>但客观上，具体举措还比较欠缺。政府的主要思路是将“留守儿童”的关爱工作交给学校、教师，显然，那是远远不够的，需要“组合拳”，有效的“组合拳”。</p>
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<p>关爱留守儿童</p>
<p>留守儿童这一“现象”，具体到个体身上，除了诸如情绪问题、交往问题、低自我价值感问题，还涉及安全、生活、社会实践活动等一系列的问题。孩子越小，“留守”的副作用越大。</p>
