钱春红
2019-01-04 15:56
<p dir="ltr">信息技术的发展改变了教育的方式，运用信息化的教学手段是时代的趋势，教师应该思考如<br>
信息技术的发展改变了教育的方式，运用信息化的教学手段是时代的趋势，教师应该思考如何充分运用信息技术来提高课堂效果。</p>
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陈秀平
2019-01-04 10:17
而且，学生正处于好动的年龄，要让他们根据教学过程动静有序，对教师管理能力的要求就高了，但这可能并不是教师们的强项。
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王燕
2019-01-04 09:46
课堂太过于死板，学生听课无精打采，老师上课提不起精神；课堂太过于活跃，纪律差，听课效率差，甚至会导致老师无法控制课堂。要做到动静结合，需要师生共同努力！
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杨轶群
2019-01-04 09:21
教师对学生在课堂中动与静的调整，需要的是教师对教学内容、教学内容与教学过程的智慧设计，而不是靠个人权威来镇压学生。非常有道理！
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陈晶晶
2019-01-03 23:07
课堂太过死板没有朝气，太过活跃又会不可控！动静结合，能放能收的课堂才是好课堂！
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高旭东
2019-01-03 10:38
<p><span style="font-size:14px;font-family:宋体;color:#333333">学会与他人和睦相处，宽容他人的优秀品质；要培养学生遇到困难要敢于面对、要坚持不懈，吃苦耐劳的可贵精神</span></p>
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施明慧
2018-12-30 22:27
<p>动与静的有效结合能更好地吸引学生的注意力，提高课堂效率。</p>
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仇志刚
2018-12-29 09:41
<p><span style="color: rgb(73, 73, 73); font-family: simsun; background-color: rgb(237, 242, 202);">“静”与“动”是一组相对的概念，没有“动”就没有“静”，同样的没有“静”也就没有了“动”。南宋教育家朱熹说：“静者，养动之根也。”也就是说“静”能为“动”服务。当课堂教学中过度活跃，过度散乱时，创设“静”的教学气氛是老师将学生再次引向主题的有效“武器”。即以“静”制“动”。</span></p>
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朱云沁
2018-12-27 23:56
<p dir="ltr">不要一味追求热闹的课堂，动静结合，不仅要积极发言，更要能静下心来，认真思考。</p>
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