陈冠宇 2018-03-15 08:15
<p class="pl_nr" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 24px; font-size: 12px; color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; white-space: normal; background-color: rgb(255, 255, 255); word-wrap: break-word;"><br/></p><p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; padding: 0px; border: 0px; line-height: 26px;">课堂上的突发事件容易打乱教学秩序。老师要针对不同的情况采用灵活处理方法。如遇到学生突发疾病，就要及时处理，如遇到其他事件，最好不分散学生的注意力。</p><p><br/></p><p><br/></p>
王军 2018-02-20 08:40
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);">一、热处理 热处理是教师对一些突发事件刚发生时就抓住时要，趁热打铁或正面教育或严肃批评，长善救失、扬正抑邪。</span></p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Microsoft Yahei", arial, sans-serif; white-space: pre-wrap; background-color: rgb(255, 255, 255);"> 二、冷处理 冷处理是指教师对突然发生的事故采取冷静、冷落的方式，暂时给予冻结，仍按原计划上课，等到下课后对学生做处理。</span></p>