任景玲 2018-01-24 11:09

<p> <span style="color:#666666;font-family:ˎ̥;font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">&nbsp; 正如本文作者所说：<span style="color:#666666;font-family:ˎ̥;font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">学生不知道说什么，或想说什么却找不到适当的语言，只能用一些肤浅的没有个性的语言来表达。</span>我也有同感。</span><span style="background-color:#FFFFFF;color:#666666;font-family:ˎ̥;font-size:16px;">&nbsp;然而，学生口语交际能力的培养并非一朝一夕的事情。</span> </p> <p> <span style="color:#666666;font-family:ˎ̥;font-size:16px;background-color:#FFFFFF;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;口语交际的能力的培养离不开生活实际，因此创设一定的生活情境必不可少。当然讲话是要有一定的策略的，讲话的水准跟一个人读书的多少，视野的广度也有极大的关系。另外交际能力还和一个人的性格密不可分。</span> </p>

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