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可以多给孩子讲一些有关爱动手解决问题的故事
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先了解情况，不能直接批评孩子，告诉他遇事不能动手，用嘴巴来解决。也可以多给孩子讲一些有关爱动手解决问题的故事。
先了解情况，客观评价。再进行家园沟通共同解决
老师先了解情况，按情况而定，并且强调不动手
老师应该了解情况后，多和小朋友交谈，让他知道用嘴巴来解决问题，不是动手解决
