马智平
2017-03-25 11:35
学生对数学产生了兴趣，自然就想去探究就想去学习了，这样课堂的效果才会有。
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杨璐
2017-03-25 10:43
兴趣是最好的老师，让学生自主学习更能激发学习兴趣。
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李文会
2017-03-24 21:22
是的，只有学生对数学产生浓厚的兴趣，他们的积极性主动性才能得到提高，他们才会产生学习数学的渴望，才能有探究数学的意识。
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苟建华
2017-03-24 21:03
老师如果有课堂教学设计的实际点子那就更好了 ，谢谢老师分享
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苟建华
2017-03-24 21:03
老师如果有课堂教学设计的实际点子那就更好了 ，谢谢老师分享
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张帆
2017-03-24 20:54
<p style="color:#323E32;text-align:center;background:#FFFFFF;">
<span style="color:#000000;font-size:21.3333px;line-height:32px;"><span> </span></span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;line-height:28px;color:#000000;">是先天已有的 </span>
</p>
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张帆
2017-03-24 20:53
<p style="text-indent:0px;color:#323E32;text-align:center;background:#FFFFFF;">
<span style="color:#000000;font-size:21.3333px;line-height:32px;"><span> </span></span><span style="font-family:宋体;font-size:14pt;color:#000000;line-height:28px;">参与小组活动与交流，进行必要的解疑、补充、讲述、总结和板书。创造某种学习环境，设计教学活动， </span>
</p>
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