李爱国
2019-12-24 13:48
<p>具有针对性的进行知识整合复习，建立知识体系框架。</p>
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牛青敏
2019-12-22 22:10
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">针对性习题集练习。</span></p>
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吴德磊
2019-12-19 22:00
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">同意本观点！</span></p>
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韩香梅
2019-12-19 18:52
<p>教师自身研读历年的考题，把握住考点，题型，针对性复习。</p>
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姜春
2019-12-18 11:34
<p>复习课多出题，让学生多练习，发现问题，查缺补漏，最后总结。</p>
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张博
2019-12-18 10:45
<p>1.制定复习计划 总复习的特征要求在复习的时候制定复习计划,避免盲目复习,遗漏知识点。</p><p>2.建立知识网络 数学知识不是孤立存在的,小学数学学习的内容是由浅及深的。</p><p>3.自主整理知识 复习并不是知识的简单罗列,也不是反复浏览,而是对已学知识进行精简。</p><p>4.针对性做题 。</p>
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熊程
2019-12-18 10:42
<p dir="ltr">复习课多出题，让学生多练习，发现问题，查缺补漏，最后总结。</p>
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王睿
2019-12-17 12:21
<p>一、学会把书本从厚教到薄 书本上的知识有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使学生见到题时不会产生狗咬刺猬，无从下嘴的局面。二、还要把课本再从薄教到厚 这是知识的扩展过程。三、加强知识问的纵向联系，横向、纵向联系相结合 只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。</p>
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杨芳华
2019-12-16 16:07
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">先整体复习形成知识之间的联系，再分类学习加强知识的复习，然后在根据每个学生的不同情况，对学生分类进行复习。</span></p>
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邓艳蓉
2019-12-15 17:56
<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">非常同意</span></p>
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