任小梅
2020-11-15 19:57
<p>教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间</p>
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刘盼盼
2020-11-15 19:37
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); text-indent: 32px; font-family: 宋体; font-size: 16px; background-color: rgb(255, 255, 255);">教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。</span></p>
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冯淑花
2020-11-15 18:04
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:04
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:04
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:04
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:04
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:03
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:03
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:03
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:03
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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冯淑花
2020-11-15 18:03
<p>教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。</p>
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