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<p>运用学生熟悉的生活实例进行学习的情境创设，激发了学生的学习兴趣。</p>
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评论
<p>老师说得有道理。<br/></p>
<p>从引入教学开始分析所学的基本图形，到学生设计漂亮的图案和分析基本图形，始终没有离开“认识图形”这一条主线。</p>
<p>热爱劳动是一种美好的品德。</p>
