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马祁昕 2017-12-27 21:58

详细精辟

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张福莲 2017-12-04 16:02

第一步:明确目标,指引方向。<br /> <br /> <br /> 首先,教师让学生明确数学作业新设想的目的和要求。因为在实施之前让学生了解目标和要求,有助于引领学生朝着正确的目标去努力。也只有先赋予学生自主的权利,才能让他们主动寻求发展。<br /> <br /> <br /> 第二步:作业跟踪,认真审阅。<br /> <br /> <br /> 为了有效地实施这种新的作业形式,在每次的作业批改中,我格外认真,对有进步的同学给与激励性的语言评价,特别是对学困生能完成作业,即表扬学生的进步又感谢家长的支持与帮助。通过这样的跟踪与审阅,让学生真正的体验到被认可、被表扬的愉悦感和成功感。<br /> <br /> <br /> 经过一段时间的实践,我发现学困生比以前对作业有了一定的兴趣,而且他们能完成一些基本的内容,特别象侯成军这样的学习有困难的学生也表现出积极认真的学习态度,体验到了成功的乐趣。<br /> <br /> <br /> 总之,有趣又紧密联系学生生活实际的数学问题有效地激发了学生参与探索的意识,在完成作业的过程中,还将数学知识与其他学科进行了有效的整合,有利于学生综合素质的提高。 “处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”学生正用他们的智慧营造出一道道绚丽多彩的作业风景线。作为教师,应大力挖掘学生的潜能,让学生在自主选择、实践运用中张开智慧的翅膀,使数学作业成为他们放飞潜能的天空,从而赋予数学作业生命的色彩。<br /> &nbsp;<br /> <br /> <br /> 分享到:微信QQ空间新浪微博腾讯微博人人网<br /> 更新:2010/6/10 5:49:13 编辑:fengyefy<br /> 关于 作业 的文章<br /> 如何让孩子心甘情愿写作业?<br /> 家长能陪孩子一起“做作业”是幸福的<br /> 聪明家长都这样检查孩子作业!<br /> 作业如何布置得优质又高效?<br /> 这位妈妈陪孩子写作业10年多<br /> 评论共 0 条网友评论<br /> 暂无评论<br /> 用户名&nbsp;<br /> &nbsp;密码&nbsp;<br /> &nbsp;请输入用户名和密码<br /> <br /> <br /> &nbsp;提交网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述<br /> 声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。<br />

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张福莲 2017-12-04 15:57

第一步:明确目标,指引方向。<br /> <br /> <br /> 首先,教师让学生明确数学作业新设想的目的和要求。因为在实施之前让学生了解目标和要求,有助于引领学生朝着正确的目标去努力。也只有先赋予学生自主的权利,才能让他们主动寻求发展。<br /> <br /> <br /> 第二步:作业跟踪,认真审阅。<br /> <br /> <br /> 为了有效地实施这种新的作业形式,在每次的作业批改中,我格外认真,对有进步的同学给与激励性的语言评价,特别是对学困生能完成作业,即表扬学生的进步又感谢家长的支持与帮助。通过这样的跟踪与审阅,让学生真正的体验到被认可、被表扬的愉悦感和成功感。<br /> <br /> <br /> 经过一段时间的实践,我发现学困生比以前对作业有了一定的兴趣,而且他们能完成一些基本的内容,特别象侯成军这样的学习有困难的学生也表现出积极认真的学习态度,体验到了成功的乐趣。<br /> <br /> <br /> 总之,有趣又紧密联系学生生活实际的数学问题有效地激发了学生参与探索的意识,在完成作业的过程中,还将数学知识与其他学科进行了有效的整合,有利于学生综合素质的提高。 “处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”学生正用他们的智慧营造出一道道绚丽多彩的作业风景线。作为教师,应大力挖掘学生的潜能,让学生在自主选择、实践运用中张开智慧的翅膀,使数学作业成为他们放飞潜能的天空,从而赋予数学作业生命的色彩。<br /> &nbsp;<br /> <br /> <br /> 分享到:微信QQ空间新浪微博腾讯微博人人网<br /> 更新:2010/6/10 5:49:13 编辑:fengyefy<br /> 关于 作业 的文章<br /> 如何让孩子心甘情愿写作业?<br /> 家长能陪孩子一起“做作业”是幸福的<br /> 聪明家长都这样检查孩子作业!<br /> 作业如何布置得优质又高效?<br /> 这位妈妈陪孩子写作业10年多<br /> 评论共 0 条网友评论<br /> 暂无评论<br /> 用户名&nbsp;<br /> &nbsp;密码&nbsp;<br /> &nbsp;请输入用户名和密码<br /> <br /> <br /> &nbsp;提交网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述<br /> 声明:本站是免费向教师学生校长家长提供教育教学资源的公益性教育网站,除“枫叶原创”系站长创作外,所有信息均转贴互连网上公开发表的文章、课件、视频和艺术作品,并通过特色版块栏目的整理,使教师学生校长家长方便浏览自己所需的信息资源,达到了一网打尽的惜时增效之目的。所有转载作品,我们都将详细标注作者、来源,文章版权仍归原作者所有。如果您认为我们侵犯了您的权利,请直接在文章后边发表评论说明,我们的管理员将在第一时间内将您的文章删除。<br />

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汪文海 2017-11-30 15:16

精辟

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汪生良 2017-11-30 10:05

精。

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