<p> &nbsp; 随着信息技术的发展，微课已成为教育技术领域探讨的焦点。自<span>2010 </span>年以来，国内微课实践日益加强，相关研究逐步深化。<span>微课是以微视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节或教学理念而设计开发的一种适合学生学习和教师教研的新型网络课程资源。</span>微课革新了传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，使教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用更具有针对性和实效性。<span style="background-color:white;">微课能充分利用移动信息技术最新成果，切合信息时代学生的认知特点，让学生自由选择时间和空间对课堂教授内容进行深入学习，并且通过师生在线交流使教与学相互促进，为传统课堂教学提供重要补充，有利于提高教学实效性。从教师专业发展的角度，微课是新型的教研手段，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，会成为教师专业成长的重要途径之一。</span> </p> <p> <span style="background-color:white;">&nbsp; 本次研修活动推荐的两节微课《美国教师怎样讲灰姑娘》、《地球上的昼夜交替是怎样产生的》，为学生学习、教师研讨、理念更新等提供了很好的帮助，旨在了探讨微课的特点和作用，感受网上教研的魅力，分享微课带给我们的感悟。</span> </p> <p class="MsoNormal" align="left" style="text-indent:28.5pt;background:white;vertical-align:baseline;"> <span></span> </p>