发布人：姜老师

所在工作坊： 河南省实验小学 小学数学

时间日期：2017-12-25 至 2018-01-31

72讨论 32人

自选一节课，通过独立思考，形成并提交初案，然后通过课堂实践和周围同行研讨形成并提交修订后的教案。提示:可以提交多次修订稿，并红色标注同上次教案的不同点，最好说明这修订的理论依据。

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