严冉冉 2020-02-07 19:03

<p dir="ltr">这节课的教学思路清晰，教学环节明朗，充分体现了“学生是课堂的主体，教师是课堂的主导”的教学思想，以生活化的数学让学生体验生活中处处有数学，学会用数学的思维去思考问题，让学生在熟悉的生活中并充分发挥多媒体技术的优势，把生活化的数学贯穿于整节课中，体现了“学数学，用数学”的教育思想。</p>

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