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<br>新的课程观认为“世界是学生的教科书”,新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教,能依据课程标准,适时开发和利用课程资源,注重联系学生的生活实际来设计教学过程。<br>学科特有的价值被充分挖掘,学科味非常浓。<br>
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