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罗文毅 2017-04-13 18:24

<p class="reader-word-layer reader-word-s1-0" style="font-family:宋体, d2a5966325c52cc58bd6bee70010001, 宋体;font-size:193px;background-color:#FFFFFF;"> <span style="font-size:12px;">什么样的课是一节好课,并不是一个新的话题,但对于我们教师来讲确是</span><span style="font-size:12px;line-height:1.5;">一个永恒的话题,我相信,许多老师都曾有过这样的感触</span><span style="font-size:12px;font-family:'Times New Roman', d2a5966325c52cc58bd6bee70020001, 'Times New Roman';line-height:1.5;">:</span><span style="font-size:12px;line-height:1.5;">传统的好课标准随着</span><span style="font-size:12px;line-height:1.5;">时代的进步学的改革,发生了巨大的变化。</span> </p>

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罗文毅 2017-04-13 18:11

<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑, Arial;font-size:15px;line-height:33px;background-color:#FFFFFF;">在教学中充满激情,调动学生的热情,传递学习技巧,帮助学生高效学习,引导学生寻找新目标,新希望,帮助孩子父母当好监护人。</span>

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罗文毅 2017-04-13 18:11

<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑, Arial;font-size:15px;line-height:33px;background-color:#FFFFFF;">&nbsp; &nbsp;今天的国培培训,感觉受益匪浅。虽然课上时间紧,任务重,但是我觉得很快乐。</span>

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陈代琼 2017-04-11 11:33

应该根据实际情况,有的放矢,进行教育教学。

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向世平 2017-04-07 21:04

第一,教师应该有明确的教学目标;第二;课堂气氛要活跃,能让学生自主的参与到学习中来;第三,对学生来说,要有收获;第四;要因材施教,对于不同学生,当他们回答问题之后,要采取不同的评价方式

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