英语学科作业最好让学生在课堂上解决。英语作业最好设置主观题，让学生真正学会应用英语这门语言。

作业的布置应该有层次，让不同水平的学生都有成就感。帮助学生找到进步的源头。当然也要让学生学会分析作业出现的情况、找到解决问题的办法。

作业布置不在量，数量；作业布置要在量，质量。作业要精选，精练，且要有层次区分。

作业的形式可以是多样的：写在作业本上的包括书法练习、听写、造句、作文等；要求学生背诵的句子和段落也算作业。应根据学生的学习能力规定不同的标准，让学生能达标，能自己独立完成各项作业。所以，在布置作业的时候，要斟酌作业的质和量，因人而异，不断调整。同时评讲作业要及时，要有针对性。

让学生爱上英语不容易，让学生爱上做英语作业就更不容易。