“互联网+教育”，是产生新技术、新内容、新方法的结合。随着社会信息化的发展，获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力，知识的获得可以通过学校以外的许多途径。在这种情况下，学校必须重视审视其功能、教师须重新界定自己的作用，进一步丰富与拓展其内涵，转变教学观念与教学行为。

“互联网+教育”，是产生新技术、新内容、新方法的结合。随着社会信息化的发展，获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力，知识的获得可以通过学校以外的许多途径。在这种情况下，学校必须重视审视其功能、教师须重新界定自己的作用，进一步丰富与拓展其内涵，转变教学观念与教学行为。

从数学学科角度看核心素养，有数学抽象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据处理和直观想象这六个，其实就是要学生：会用数学的眼光观察世界——数学抽象；会用数学的思维思考世界——逻辑推理；会用数学的语言表达世界——数学建模。