陆小李 2016-11-08 17:53
<p class="txt" id="noesc_content_15376649" style="font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;"> 在三视图的教学中，发现学生的识读立体图的能力比较差，<span style="line-height:1.5;">特别是偏文科的同学，</span><span style="line-height:1.5;">空间想象力较差，</span><span style="line-height:1.5;">不知道从某个投影方向看过却，物体的哪些面与投影面垂直，哪些面与投影面平行，哪那些面那些面与投影面倾斜，更看不出隐藏在背面、后面、内部的结构特征，教学时我借助三视图形成视频，演示三维投影和三视图形成动态过程，学生较容易识图、理解正投影的三个特性、三视图的投影规律、三视图与实物体的方位关系</span><span style="line-height:1.5;"> ，对培养学生的空间想象能力很有作用。</span><span style="line-height:1.5;">教学中我发现大多学生怕画图，一方面是画图的基础不好，另一方面是空间想象力较差，在做设计应用题时得分较低，在平时教学中用绘图软件绘图，可以丰富学生的空间想象力，从而提高学生的绘画水平。</span><span style="line-height:1.5;">画设计图教学，</span><span style="line-height:1.5;">如果用绘图软件来画，可以添加颜色和亮暗，立体感好，效果逼真，可以激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效果。同时教师要通过手工画图、学生模仿进行示范教学，可以突破识图画图这一教学难点。</span> </p> <div> <br /> </div>