赵广聚
2017-05-18 09:40
<span style="font-family:宋体;font-size:18.6667px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">经过启发、讨论和独立思考、学生主动参与、积极探究，获得了长方形面积计算的方法，学生认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养。</span>
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夏利娜
2017-05-18 08:45
<span style="font-family:宋体;font-size:18.6667px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">通过实际应用的练习，将课内外的知识有机结合，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果</span>
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张根花
2017-05-18 08:14
<span style="font-family:宋体;font-size:18.6667px;line-height:28px;background-color:#FFFFFF;">在分组实验这一探究发现的过程中，学生通过自己动手和动脑，获得了认识。并经过启发、讨论和独立思考、学生主动参与、积极探究，获得了长方形面积计算的方法，学生认识水平、实践能力和创新意识从中得到了培养</span>
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张世峰
2017-05-11 11:04
让学生在实验、实际操作中体验学习的乐趣，并通过实际应用的练习，将课内外的知识有机结合，培养学生学以致用的应用意识和创新意识。学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果。
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蔡合才
2017-05-11 09:56
学会长方形、正方形面积的计算，不仅是今后学习其它图形面积的重要基础，而且有助于发展学生的思维，培养学生的学习能力和空间观念
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