个人中心
工作室
好友
您好,
[
退出
]
修改资料
安全设置
帮助中心
通知(
)
短消息(
)
登录
注册
首页
工作坊主页
研修组主页
学校主页
区县主页
地市主页
访本省小学数学1组
公告
更多..
学员操作手册
研修组长手册
管理员手册
研修作业
实践成果
更多..
更多..
作业二
提交者: 龚萍 教学内容:六年级总复习空间与图形第1课时(图形的认识)。
4
0
by
龚萍
2016-03-14
作业一
龚萍
2016-03-14
作业二
金艳
2016-03-14
作业一
金艳
2016-03-14
作业二
徐芸华
2016-03-13
作业一
徐芸华
2016-03-13
实践研修成果
小学数学有效课堂教学设计的研究与实践 1、
1
0
by
蔡艳琴
2016-03-14
实践研修成果
徐芸华
2016-03-14
实践研修成果
龚萍
2016-03-14
实践研修成果
金艳
2016-03-14
实践研修成果
衷立胜
2016-03-12
实践研修成果
谢芳
2016-01-17
论坛研讨
主题活动
更多..
更多..
我要放下架子
我在今后的教学中要放下架子,摒弃“我只有教你才会”的思想和牵着学生
0
0
by
涂年秀
2016-03-21
教学应面向全体学生,发展个性发展
涂年秀
2016-03-21
教师应当扮演的角色
涂年秀
2016-03-21
用数学的眼光去认识生活
涂年秀
2016-03-21
以学生发展为本的教学理念
涂年秀
2016-03-21
如何让孩子细心计算
蔡艳琴
2016-03-14
活动
更多..
校本研修活动——落实思维过程
落实思维过程,是教学设计的重点。落实思维过程,关键就是落实课上怎么教。
by 2015-12-03
校本研修活动——教学内容遴选
2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
2015-11-03
反思日志
资源分享
简报
培训总结
更多..
更多..
更多..
更多..
热评资源分享
热门资源分享
更多
更多
名称
发布者
评论数
名称
发布者
浏览数
热评研修作业
热门研修作业
更多
更多
名称
发布者
评论数
作业一
彭海兵
4
作业二
邓庆庆
3
作业二
彭海兵
3
作业二
陈玉平
3
名称
发布者
浏览数
作业二
龚萍
4
作业一
龚萍
2
作业二
金艳
0
作业一
金艳
0
热评实践成果
热门实践成果
更多
更多
名称
发布者
评论数
实践研修成果
彭海兵
6
实践研修成果
邓庆庆
5
实践研修成果
陈玉平
2
实践研修成果
熊芳
1
名称
发布者
浏览数
实践研修成果
蔡艳琴
1
实践研修成果
徐芸华
0
实践研修成果
龚萍
4
实践研修成果
金艳
0