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推荐学员

基础研修
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研讨交流

聂仕琴 2020/01/06

在国培培训过程中，有艰辛，有劳累，有欢乐，有收获，更有思考和成长。通过国培的培训学习，我 <详情>

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研修总结

夏青 2020/01/10

我与国培共成长 本年度再一次参加国培学习，本次国培学习中，对于课程的选择，我有了一定 <详情>

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主题研修一

在真实情境中‘做’以学生为主的教学

潘光华 2020/02/28

摘　要： 教师学习和研究的真实情境是课堂，“做”教学的一种有效方式就是开展课例研修活动。 <详情>

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【第一次研修作业】

夏青 2019/12/13

《盼》教学设计一、教学目标：1.正确读写生字新词。2.默读课文，理解课文内容。3.了解作 <详情>

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主题研修二

第三次研修作业

潘光华 2020/02/26

【重建课】潘光华固始县建淮小学《麻雀》教学设计教学目的:1、认识15个生字，学会其中12 <详情>

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