• 研修总结 余双 2020-02-24
• 研修总结 王亚南 2020-02-25

• 研修总结 陈新民 2019-10-24
• 研修总结 陈丹 2019-11-23

• 研修总结 夏芳 2020-02-28
• 研修总结 王雪梅 2020-02-15

• 研修总结 郑永学 2019-12-25
• 研修总结 马小玉 2020-02-25

• 研修总结 刘兴 2019-12-31
• 研修总结 邹雪玲 2019-12-18

• 【初建课题】周慧茹息县张陶中心学校 周慧茹 2020-02-25
• 息县张陶乡中心学校余双《两位数除以一位数》教学设计 余双 2020-02-24

• 分数除以整数教学设计 周薛如 2020-02-12
• 《通过培养低年级学生课堂注意力，提高数学课堂效率的研究》 彭钰茹 2020-02-10

• 我与国培共成长 杜文捷 2020-02-10
• 如何培养孩子的问题解决能力 邹雪玲 2020-02-01

• 国培学习注入的新鲜血液 马小玉 2020-01-09
• 人教版二年级上册进位加法课件 陈丹 2020-01-09

• 在数学情境中，趣味盎然的学习 张宁 2020-01-09
• 小数的大小比较 王雪梅 2020-01-09

• 【第一次研修作业】 陈丹 2020-01-09
• 【第一次研修作业】 夏芳 2019-12-30

• 【第一次研修作业】 王雪梅 2020-01-09
• 【第一次研修作业】 郑永学 2019-12-25

• 【第一次研修作业】 马小玉 2020-01-09
• 【第一次研修作业】 刘兴 2019-12-23

• 【第一次研修作业】 裴国强 2019-11-26
• 【第一次研修作业】 张华林 2019-11-21

• 【第一次研修作业】 李亚波 2020-01-15
• 【第一次研修作业】 顾玉 2019-11-26

• 第三次研修作业 王亚南 2020-02-25
• 第三次研修作业 陈新民 2020-02-25

• 第三次研修作业 陈丹 2020-02-24
• 第三次研修作业 夏芳 2020-02-28

• 第三次研修作业 王雪梅 2020-02-16
• 第三次研修作业 郑永学 2020-02-10

• 第三次研修作业 马小玉 2020-02-25
• 第三次研修作业 刘兴 2020-02-19

• 第三次研修作业 邹雪玲 2020-02-22
• 第三次研修作业 裴国强 2020-02-21