• 小学语文四班线下研讨活动简报 张旭 2019-07-21

• 请各位老师提交一份国培研修计划 凌丽丽 2019-07-08
• 请各位老师提交一份国培研修计划 倪淑波 2019-07-05

• 请各位老师提交一份国培研修计划 商伟平 2019-07-05
• 请各位老师提交一份国培研修计划 谭晓艳 2019-07-18

• 请各位老师提交一份国培研修计划 王会 2019-07-17
• 请各位老师提交一份国培研修计划 王立业 2019-07-17

• 请各位老师提交一份国培研修计划 王兴元 2019-07-18
• 请各位老师提交一份国培研修计划 肖丽扬 2019-07-17

• 请各位老师提交一份国培研修计划 许彩虹 2019-07-18
• 请各位老师提交一份国培研修计划 林德芳 2019-07-20

• 提交一篇本学科教学设计 郑晓兰 2019-12-06
• 请各位老师提交一份说课稿 郑晓兰 2019-12-06

• 提交一篇本学科教学反思 凌丽丽 2019-07-08
• 提交一篇本学科教学反思 倪淑波 2019-07-08

• 提交一篇本学科教学反思 商伟平 2019-07-08
• 提交一篇本学科教学反思 谭晓艳 2019-07-18

• 提交一篇本学科教学反思 王会 2019-07-17
• 提交一篇本学科教学反思 王立业 2019-07-17

• 提交一篇本学科教学反思 王兴元 2019-07-18
• 提交一篇本学科教学反思 肖丽扬 2019-07-17

• 语言渲染，唤起想象力 杨振山 2019-11-26
• 小学生自己修改作文能力的培养 杨振山 2019-11-26

• 小组合作学习的好处 杨振山 2019-11-26
• 创设轻松愉快的课堂氛围 杨振山 2019-11-26

• 如何培养阅读能力 杨振山 2019-11-26
• 国培总结 栾龙彦 2019-11-24

• 线上学习一点心得 栾龙彦 2019-11-24
• 提高小学生对课堂教学的积极性 季艳丽 2019-10-22

• 多媒体技术的融入 季艳丽 2019-10-22
• 朗读的技巧 季艳丽 2019-10-22

• 《忆江南》教案设计 杨振山 2019-11-26
• 《童年的发现》教学反思 杨振山 2019-11-26

• 《穷人》教案反思 杨振山 2019-11-25
• 《秋天的雨》教案设计 杨振山 2019-11-25

• 如何培养学生阅读的兴趣 杨振山 2019-11-25
• 去年的树——教学反思 栾龙彦 2019-11-23

• 标点符号常见用法口诀 栾龙彦 2019-11-23
• 修辞手法答题模式及修辞手法的作用 栾龙彦 2019-11-23

• 去年的树——教学设计 栾龙彦 2019-11-23
• 桂林山水——教学设计 栾龙彦 2019-11-23

• 把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中 杨振山 2019-11-26
• 国培心得 栾龙彦 2019-11-23

• 国培带来的启示 季艳丽 2019-10-22
• 国培学习心得体会 季艳丽 2019-10-22

• 小学低年级识字教学方法探究、激兴趣 乐识字 郭占欣 2019-10-11
• 研修活动 张晓香 2019-07-25

• 国培学习心得体会 张悦 2019-07-24
• 国培心得体会 刘秀伟 2019-07-22

• 国培线下活动心得 高彦秋 2019-07-21
• 心得体会 孙大伟 2019-07-21

• 主导不是主讲 张志晨 2019-07-11
• 《望天门山》教学设计 史红茹 2019-07-07

• 张石匠拜师教学设计 史红茹 2019-07-07
• 交流感悟 温波 2019-07-05

• 研修计划 李春婧 2019-06-21
• 二年级语文试卷 李春婧 2019-06-21

• 青蛙卖泥塘教学设计 李春婧 2019-06-21
• 母鸡课件 王兴元 2019-05-23

• 趵突泉教学设计 王兴元 2019-05-10

• 部编版小学二年级下册《小毛虫》同课异构 张旭 2019-11-17