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第一阶段

【研修作业】

邓娟 2018/02/26

信息技术对学习方式的影响 信息技术对阅读方式的变革: <详情>

【研修日志】

邓娟 2018/02/26

2017年11月14日,我们很荣幸在重庆市第二师范学院参加为期一周的骨干教师能力提升研修 <详情>

小学英语与初中英语衔接

江丽霞 2018/04/27

中小学英语衔接教育是当前教学及改革的热点问题,我们小学英语教育不仅要从知识上和初中英语衔 <详情>

第二阶段

【研修作业】

邓娟 2018/07/04

同行指导计划 我找到了同校年轻教师作为指导对象,为指导新教师快速成长,我制定了很多计划 <详情>

【研修日志】

邓娟 2018/07/04

现在素质教育精神的教育观念,是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学 <详情>

my family 反思

刘秀 2019/04/30

我叫刘秀。对于一个仅有不到2年教龄时间的我来说,得此机会能得到各位的指导我倍感荣幸。再次 <详情>

课堂中游戏活动的应用与设计

雷琴凤 2018/10/15

一、利用游戏提高学习兴趣。 根据小学生好奇、好动的特点,在教学过程中,我们应充分发挥自 <详情>

第三阶段

研修作业

左梅 2019/04/30

上午在听完讲师David的示范课和Jolly教授的讲座后,给我留下最深刻的印象是尊重英语 <详情>

思维导图在小学英语语篇教学中的运用

李晓慧 2019/06/05

如何借助思维导图,帮助学生学习理解语篇? <详情>

研修日志

邓娟 2019/06/07

第三阶段培训总结与反思 邓娟20 <详情>

培训专题授课ppt

邓娟 2019/06/07

第三阶段网络研修总结 本次举办的小学英语教师网络研修,使得我充分认识到,在课堂教学中要让 <详情>

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