个人研修计划为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能 <详情>
16.1分式16.1.1从分数到分式一、 教学目标1. 了解分式、有理式的概念.2.理解 <详情>
两个多月的网络培训即将结束,在培训期间,我每天坚持上网学习,做作业,同时在网上直接与专家 <详情>
课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目 <详情>
同仁们多上传一些课件之类的。 <详情>
服务热线
400-010-5001 0371-65682737
咨询信箱
gszixun@126.com