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工作坊简报

索南文加 2017/09/28

工作坊简报 <详情>

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第一阶段

通过本次培训课程学习，您认为信息技术对教育...

多杰卓玛 2017/10/29

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教育教学工作的艰巨。同时对我各 <详情>

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100以内的加法和减法（一） 解决问题例4

乔慧莲 2017/11/23

100以内的加法和减法（一） 解决问题例4 <详情>

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第二阶段

信息技术与学科融合简单案例

邵茂梅 2017/11/21

我们为什么要学数学？根本原因有三个：计算，应用，最后一个，很不幸的从时间分配来看也是最少 <详情>

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怎样才能让学困生在学习中得到更多的帮助

乔慧莲 2017/11/24

老师们，请教各位，怎样才能给学困生一个很好的帮助？ <详情>

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根据“信息技术在教学中的应用”结合自己的教...

多杰卓玛 2017/10/29

《我和春天有个约会》——颜色的填充一、教材分析这节课的学习内容选自人教版小学三年级信息技 <详情>

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如何辅导学困生

才仁卓玛 2017/10/19

如何辅导后进生　　辅导差生要做到“三要三不要”，即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生 <详情>

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