巧设情景,激发学生的求知欲望 数学课程的特点之一是内容抽象。因此,考虑如何在传授知识的 <详情>
高中数学9坊工作坊简报学习培训明天即将结束,感谢各位学员的积极参与,截至今天4月8日,高 <详情>
1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂 <详情>
高中数学必修4 1.2.1任意角的三角函数教材分析学生已经学过锐角三角函数,它是用直角三 <详情>
[圆锥曲线的统一定义] 代玉娟/河南省淮阳中学 <详情>
在学校,教师对于学生来说是师长,是引导者。但是在实际的生活中,优秀的学生有很多,教师可以 <详情>
根据导数的应用这一节的内容,进行讨论研讨,形成适合学情的一份学案。 <详情>
服务热线
400-010-5001 0371-65682737
咨询信箱
gszixun@126.com