学生具备了敢问和想问的能力后,不一定就能把问题问得贴切,问得有高度。因此,教师 <详情>
课堂提问是课堂教学普遍运用的一种教学形式。它的主要功能有:促进学生思考,激发求知欲望,发 <详情>
<详情>
研修计划——台前数学3坊 从学校毕业之后,教科学、数学两门课,曾一度迷失在这两者 <详情>
研修作业 唐磊/小学数学3坊人教版小学数学五年级下册最大公因数教学设计 教学内 <详情>
【信息技术应用能力提升工程学习总结】+唐磊/吴坝镇/朱庄小学 <详情>
微信是现今为广大民众特别是年轻的使用智能手机的学生一族尤为喜爱的交流方式,也 <详情>
根据自己的实际教学经验,学生特点,结合自己的教学设计,撰写一篇最满意、最实用的教学设计。 <详情>
服务热线
400-010-5001 0371-65682737
咨询信箱
gszixun@126.com