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  • 研修作业
  •        1.目标、评价与情感是有效课堂教学中的特殊三原则。在教学中要想达到理想的效
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  • by 丁璐 2016-05-19

研修作业 汤小丹 2016-05-17
研修作业 何微微 2016-05-16
研修作业 袁仕琴 2016-05-16
研修作业 关春芳 2016-05-16
研修作业 董慧芳 2016-05-15
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要有什么样的“预习观” 周懿 2016-05-17
《乡愁》“非指示性”教学设计 周懿 2016-05-17
“备学生”不能不问的五个问题 周懿 2016-05-17
优质问题的特征及设计 周懿 2016-05-17
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  • 有效教学
  •       课堂教学的有效性首先取决于课堂教学目标制定的有效性，课堂教学目标制约着课堂的
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  • by 丁璐 2016-05-19

评价 母娅玲 2016-05-19
评价 母娅玲 2016-05-19
评价 母娅玲 2016-05-19
培养学生学习兴趣 汤小丹 2016-05-18
学习体会 吴代红 2016-05-18
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