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引导学生进行数学活动
我们要了解学生的想法,有针对性的进行引导,并组织学生进行合作与交流,得出有关
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张红梅
2016-03-19
把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
张红梅
2016-03-19
培训学习更新了我的教学理念
张红梅
2016-03-19
创造和谐的教学气氛
张红梅
2016-03-19
重新认识自己
张红梅
2016-03-19
理论水平提升,教学方法更新
高敏
2016-03-19
课件
数学广角:合理安排时间
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张红梅
2016-03-19
课堂小测试
张红梅
2016-03-19
微课视频
高敏
2016-03-19
课堂小测试
高敏
2016-03-19
六年级数学上册分数的混合运算单元测试卷
刘绥宜
2016-02-23
2014小学六年级数学12月份月考试卷下载
刘绥宜
2016-02-23
活动
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校本研修活动——教学内容遴选
遴选教学内容,是教学设计的要务。遴选教学内容,关键就是想清教师教什么。
by 培训管理专员 2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
论坛研讨
主题活动
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教师是学生成长的守护人
将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学
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张红梅
2016-03-19
亲其师,信其道
张红梅
2016-03-19
活用教材、用活教材
张红梅
2016-03-19
课堂有效性
张红梅
2016-03-19
夯实专业知识基础
张红梅
2016-03-19
树立终身学习理念
张红梅
2016-03-19
研修作业
实践成果
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作业一
人们眼中的老师是被誉为人类灵魂的工程师, 辛勤的园丁,
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刘绥宜
2016-02-23
作业一
曾海龙
2016-01-25
作业二
曾海龙
2016-01-25
作业二
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作业一
刘彩萍
2016-01-23
作业二
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实践研修成果
人教版小学四年级数学优秀教案:垂直与平行
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刘绥宜
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曾海龙
2016-01-25
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刘彩萍
2016-01-23
实践研修成果
周湃
2016-01-20
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王婉君
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张莹
2016-01-10
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