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校本研修活动——落实思维过程
落实思维过程,是教学设计的重点。落实思维过程,关键就是落实课上怎么教。
by 培训管理专员 2015-12-03
校本研修活动——教学内容遴选
培训管理专员
2015-11-19
校本研修活动——学情分析策略
培训管理专员
2015-11-03
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反思:学习没有终点
反思
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郑旦平
2016-01-15
学习后感与反思
郑旦平
2016-01-15
我的教学反思
陈小松
2016-01-14
我的教学反思
陈小松
2016-01-14
我的教学反思
陈小松
2016-01-14
反思有助于提高
郑旦平
2016-01-13
教学体会
我的教与学 高一(
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0
by
陈小松
2016-01-14
DNA是主要的遗传物质 精选课件
郑旦平
2016-01-14
DNA是主要的遗传物质
郑旦平
2016-01-13
降低化学反应活化能的酶(第1课时)教案
陈小松
2016-01-13
联考卷
吴敏燕
2016-01-11
高中生物必修三第一节通过神经系统的调节
李妍姝
2016-01-09
学员完成情况汇总
截止到11月13日,本班各学员完成情况如下:
74
60
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梁先仁
2015-11-13
2015国培信息技术能力提升工程模块2学员...
梁先仁
2015-11-05
学员操作手册
梁先仁
2015-11-05
论坛研讨
主题活动
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学习还将继续进行
虽然本次国培计划即将结束,但作为一线教师,我们学习与时俱进的信息技术手段运用
0
0
by
郑旦平
2016-01-15
最早出现的生物
陈小松
2016-01-14
病毒在生命层次中
陈小松
2016-01-14
生物学
陈小松
2016-01-14
生物在高一
陈小松
2016-01-14
细胞学说
陈小松
2016-01-14
研修作业
实践成果
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作业二:微课程及教学应用
微课,是校本教研新形式的产物,微课是指基于教学设计思想,使用多媒
0
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by
陈小松
2016-01-13
作业一:个人研修计划
陈小松
2016-01-13
作业一:个人研修计划
李妍姝
2016-01-08
作业二:微课程及教学应用
李妍姝
2016-01-08
作业二:微课程及教学应用
卢明
2016-01-07
作业二:微课程及教学应用
杨秀侠
2016-01-07
信息技术应用成果
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郑旦平
2016-01-13
信息技术应用成果
陈小松
2016-01-13
信息技术应用成果
李妍姝
2016-01-08
信息技术应用成果
卢明
2016-01-08
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杨秀侠
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信息技术应用成果
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2016-01-04
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