联合教研 促进成长 近几年公招安排在我校的年青教师就有三十多个。为让其成长, <详情>
转变角色 截然不同的效果 本次培训老师告之学情在不断变化,管理方法也应 <详情>
课堂上学生回答问题答对了,做题做得快又对……不要觉得设什么。其实得到老师的夸奖,不是好学 <详情>
我教学《品德与生活》或《品德与社会》好些个年头了。教学总带着些随顺性。这次培训听了专家丶 <详情>
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